Ein kleiner Roboter druckt sich in die Herzen der Schüler
Erfurt. Wenn Schulleiter Karsten Pohlemann anfängt, von den Möglichkeiten des 3D- Drucks im Bildungssystem zu erzählen, dann fangen seine Augen an zu leuchten. Jeder Schüler der Andreas-Gordon-Schule soll nach dem Willen von Pohlemann künftig sagen können: “Ich kann 3D-Druck.” Noch ist es ein Traum, den der Direktor unbedingt verwirklichen will.
Mit einem einfachen Bausatz für einen dreidimensionalen Drucker fing im Oktober 2015 alles an. Die Schüler haben das Gerät eigens zusammengebaut und begeistert an ihrem ersten Druck gearbeitet. Schlüsselanhänger und Einkaufschips mit den Namen der Schüler waren die erste Ausbeute aus dem neuen Drucker.
“Als die Schüler sich das erste Mal mit dem Drucker auseinandersetzen durften, hat das einen enormen Schub ausgelöst. Der Lerneffekt war klasse”, sagt Pohlemann, der die Begeisterung der Schüler lobt. Einige seien sogar während der Prüfungsphase freiwillig in die Schule gekommen, um an dem Drucker zu arbeiten. “Mich hat die Technik total überrascht. Das war schon spannend zu sehen, wie der Prozess des Drucks funktioniert”, sagt Sally-Josephine Otto, die bereits den Kurs belegt hat. Jan-Erik Vockerodt steigt in einigen Wochen bei dem neuen Kurs mit ein. “Ich freue mich drauf, mein eigenes gedrucktes Objekt in den Händen zu halten.”
Die 3D-Druck-Technologie sei eine Schlüsseltechnologie, mit der die Schüler sich zukunftsfähig aufstellen. “Der Standort Thüringen muss da am Ball bleiben.” Pohlmann ist dabei Vorreiter. “Wir sind so etwas wie ein Pilotprojekt. Unsere Partner haben auch schon ein Lehrbuch zusammengestellt, das wir gerade evaluieren. Die Schüler helfen dann dabei, das Buch zu verbessern.”
Auch Schnellkurse und Webinare, Seminare im Internet, will Pohlemann zukünftig mit den Schülern zusammen entwickeln und als Hilfestellung für andere Schüler anbieten. Wenn es nach Pohlemann geht, sollten auch Regelschulen von den Möglichkeiten des 3D-Drucks profitieren. Der Direktor will zukünftig mit dem Ministerium zusammenarbeiten und die 3D-Druck-Technik im Lehrplan etablieren.